Hanoi kekurangan sekolah umum, berencana untuk membangun lebih banyak lagi

Tran The Cuong, direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Hanoi, mengatakan penting untuk mengganti proyek yang tertunda dan di bawah standar dengan sekolah untuk mengakomodasi peningkatan jumlah siswa.

Hanoi baru-baru ini menyaksikan ujian masuk yang sangat menegangkan untuk sekolah menengah negeri, dengan hanya setengah dari jumlah complete lulusan sekolah menengah yang diterima di sekolah menengah negeri seperti yang diharapkan. Proporsi siswa yang mendapatkan tempat di sekolah menengah negeri di kota tersebut telah mencapai titik terendah dalam 10 tahun terakhir.

Sekitar 33.000 siswa, terhitung 44,3% dari complete, tidak punya pilihan selain mendaftar di sekolah menengah swasta, sekolah lanjutan atau sekolah kejuruan.

Hanoi telah mengumumkan rencananya untuk mendaftarkan 72.000 siswa ke sekolah umum dari complete 129.210 lulusan sekolah menengah pada tahun akademik 2022-2023. Ini berarti bahwa satu dari setiap dua siswa harus bersekolah di sekolah swasta.

Setelah Hanoi merilis kriteria penerimaan untuk sekolah menengah negeri, banyak orang tua mengantri semalaman di sekolah swasta dan otonom seperti Sekolah Menengah Phan Huy Chu, Sekolah Menengah Hoang Cau, dan Sekolah Menengah Ta Quang Buu untuk mengajukan aplikasi bagi anak-anak mereka untuk masuk ke sekolah tersebut. kelas 10.

Ada kasus di mana siswa memenuhi atau melampaui nilai penerimaan tetapi tidak dapat memperoleh tempat karena datang terlambat. Beberapa orang tua bahkan mengalami situasi di mana nilai penerimaan meningkat hanya satu hari setelah pengumuman awal, menimbulkan kekhawatiran bahwa anak-anak mereka akan kehilangan kesempatan untuk diterima.

Untuk mengatasi situasi ini, departemen pendidikan kota telah mengeluarkan dokumen yang mewajibkan sekolah menengah untuk menugaskan petugas penerimaan resmi dan menyediakan informasi kontak, hotline, dan layanan dukungan mereka untuk umum.

Langkah-langkah ini ditujukan untuk memberikan bimbingan dan bantuan tepat waktu kepada siswa dan orang tua mereka dan memastikan keamanan dan ketertiban selama periode pendaftaran.

Secara tegas melarang berkumpulnya siswa dan orang tua di luar gerbang sekolah, karena dapat menimbulkan kekacauan dan ketidakamanan di lingkungan sekitar.

Selanjutnya, perdana menteri telah menginstruksikan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan untuk segera meninjau dan melaporkan proses penerimaan sekolah menengah negeri untuk solusi tepat waktu.

Krisis pendaftaran

Orang tua yang mengantri semalaman untuk mendaftarkan anak-anak mereka adalah pemandangan umum di sebagian besar lembaga pendidikan di Hanoi. Tahun lalu, para orang tua harus menarik undian untuk mendapatkan kesempatan mendaftarkan anak-anak mereka di Hoang Liet Preschool di distrik Hoang Mai atau mengantri semalaman untuk membeli formulir pendaftaran untuk Kelas 1 di Sekolah Dasar Marie Curie di distrik Nam Tu Liem.

Bulan Juni ini, ratusan orang tua bersaing untuk mendaftar di Sekolah Dasar Van Bao di distrik Ha Dong, menyebabkan kepadatan dan kekacauan.

Selama sesi tanya jawab baru-baru ini di pertemuan Dewan Rakyat Kota Hanoi, Cuong menegaskan bahwa Hanoi tidak kekurangan sekolah.

Angka dari departemen kota menunjukkan bahwa ada complete 129.210 lulusan sekolah menengah di kota tahun ini.

Departemen mengalokasikan 128 sekolah menengah negeri dan semi-negeri untuk menerima 75.430 siswa dan menugaskan 95 sekolah menengah swasta untuk menerima 26.829 siswa serta 29 pusat pendidikan kejuruan untuk menerima 10.305 siswa.

Oleh karena itu, jumlah tempat yang tersedia adalah 112.564.

Saat ini, Hanoi memiliki empat sekolah menengah khusus yang berafiliasi dengan universitas, dengan complete hampir 2.000 tempat tersedia untuk pendaftaran nasional.

Lebih dari 14.000 siswa masih harus beralih ke pendidikan kejuruan.

Namun, banyak orang tua memiliki pendapat yang berbeda.

Nguyen Van Xuan di distrik Tay Ho mengatakan kepada surat kabar on-line cafebiz.vn bahwa distrik pinggiran kota tidak kekurangan sekolah umum, dan siswa yang mencapai skor 4 (dari 10) dalam mata pelajaran apa pun dapat memperoleh izin masuk ke sekolah menengah negeri. Tapi jarak adalah tantangan nyata.

Di sisi lain, wilayah dalam kota mengalami kekurangan ruang kelas yang parah.

Xuan mengatakan anaknya mencapai rata-rata 7,7 poin per mata pelajaran tetapi masih belum bisa masuk ke SMA Tay Ho. Pilihan alternatifnya adalah belajar di SMA Dai Mo, 20 km jauhnya dari rumah mereka, jika mereka bersikeras bersekolah di sekolah umum.

“Anak saya harus berangkat sekolah jam 05.30. Ini akan sangat berat baginya selama tiga tahun penuh. Saya sangat ingin anak saya bersekolah di sekolah umum karena biaya sekolahnya terjangkau,” katanya.

Mempertimbangkan semua faktor, Xuan menerima sekolah swasta meskipun ada beban keuangan. Namun, menemukan sekolah swasta berkualitas dengan biaya sekolah yang masuk akal bukanlah tugas yang mudah.

“Kami tidak selektif. Kami hanya punya sedikit pilihan,” katanya.

Xuan mengatakan kekurangan ruang kelas telah menciptakan tekanan yang signifikan di pusat kota. Ukuran kelas telah meningkat secara signifikan melebihi kapasitas sebenarnya.

“Keluarga saya tinggal di kompleks apartemen HDI Tay Ho, yang terdiri dari empat gedung dengan 600 apartemen, tetapi hanya ada satu prasekolah swasta dengan biaya bulanan VND6 juta. Kompleks apartemen di Hanoi menjamur, tetapi jumlah ruang kelas tidak sesuai kepadatan penduduk,” katanya.

Nguyen Thanh Mai di Distrik Thanh Xuan mengatakan siswa dari pusat kota yang gagal berebut kursi di sekolah umum harus pergi ke distrik pinggiran kota seperti Ba Vi, Son Tay, atau Thach That di mana ada sekolah yang tersedia.

“Hanoi perlu mempertimbangkan kembali bagaimana perencanaan kota dilakukan untuk memastikan bahwa orang tua tidak lagi harus mengantre semalaman atau menarik undian untuk pendidikan anak-anak mereka,” katanya.

Mengurai simpul

Profesor Pham Tat Dong, mantan ketua Asosiasi Vietnam untuk Mempromosikan Pendidikan, menyuarakan keprihatinannya atas bagaimana Hanoi – pusat politik, budaya, dan pendidikan negara itu – masih bergumul dengan situasi di mana orang tua harus berebut untuk mengamankan tempat bagi anak-anaknya di sekolah umum.

“Terus terang, di Hanoi, banyak lokasi utama yang digunakan untuk membangun gedung-gedung tinggi, dan ada proyek-proyek yang ditangguhkan yang menyia-nyiakan lahan bagus. Namun lahan untuk membangun sekolah tidak tersedia,” katanya.

“Ketersediaan sekolah tidak hanya berarti memiliki tempat duduk yang cukup bagi siswa. Sekolah harus memenuhi semua persyaratan standar seperti luas minimal per siswa, fasilitas, dan kemampuan sekolah,” ujarnya.

Menurut Dong, saat merencanakan kawasan perkotaan baru, sektor pendidikan perlu memberi saran kepada pemerintah daerah tentang jumlah taman kanak-kanak dan sekolah dasar tambahan. Proyek konstruksi harus memenuhi semua standar dan persyaratan fasilitas sosial sebelum disetujui.

Sektor pendidikan juga perlu memperhitungkan jumlah guru tambahan, tambahnya.

Dong mencatat bahwa sekolah umum harus dimasukkan dalam perencanaan kota. Kenyataannya, banyak daerah perkotaan memiliki banyak sekolah swasta, tetapi biayanya tidak terjangkau oleh banyak orang.

“Perencanaan harus memenuhi kebutuhan bersama masyarakat untuk memastikan semua siswa memiliki akses ke pendidikan dan pelatihan berkualitas yang memadai,” katanya.

Dinas Pendidikan dan Pelatihan kota telah mengusulkan renovasi dan perbaikan 123 sekolah yang dikelolanya pada tahun 2025. Selain itu, kota berencana untuk membangun 16 sekolah baru, termasuk tujuh sekolah antarjenjang. Whole investasi untuk proyek-proyek ini mencapai VND8,87 triliun (US$375 juta) dari anggaran kota.

Departemen juga telah mengusulkan solusi untuk tahun ajaran mendatang, termasuk mempercepat pembangunan dan pendirian sekolah baru, serta renovasi SMA negeri. Ini akan meninjau dan merebut kembali proyek yang tertunda untuk membangun sekolah umum dan mengembangkan rencana jaringan sekolah untuk kota pada tahun 2023, dengan visi hingga tahun 2050. Prioritas akan diberikan untuk mengalokasikan lahan di daerah perkotaan utama untuk pembangunan sekolah umum.

Departemen akan memberikan rekomendasi kepada kota untuk meningkatkan sumber daya keuangan dan berinvestasi dalam pembangunan sekolah, serta memobilisasi sumber daya sosial untuk investasi di sekolah non-publik dan sekolah dengan keterlibatan asing, katanya.